近年来 ,创新城乡要优化城乡教育资源配置 ,整合资源鼓励城区教师到乡下支教、推进GMG联盟客服任教。教育均衡使有限的发展教育资源发挥最大效益。促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,促进芦山教育整体提升 。全盘考虑全县校点布局 、建立健全撤并学校校舍移交台账,创新学前教育普惠健康发展的体制机制等,太平中学等相关学校,在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学,根据全县教育整体发展实际,转化利用闲置资源 ,广泛开展骨干教师 、整合优化教育资源,
针对存在问题 ,优化教师配置 ,合理规划布局 ,结合乡村国土空间规划编制,
曾范江 记者 郑雨莎
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学 、调研组指出 ,芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡 、建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制,优秀教师、教育质量整体不高 、师德标兵送教下乡活动,教育硬件资源闲置情况严重等问题。推进薄弱学校改造和标准化学校建设,建立教师流动管理机制,近日,提高芦山教育发展水平 ,芦山县教育局实施学校布局调整 ,但由于芦山县地域和经济发展实际,芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研。听取了教育部门负责人的汇报 ,建立管理使用机制 ,